만남이 행복한 교사이고 싶습니다.

1년에 24일,

함께 성장할 그 길에 동행할 선생님을 초대합니다.

 

아이들 마음을 움직이는

교사 리더십상담훈련 전문과정 초급(6기,서울)

 

                                                                            

나는 아이들을 잘 가르치고 싶다. 그러나                                             

아이들 마음을 얻지 못하면 어떤 가르침도 아이들 속에 스며들지 않는다.               

좋은 수업은 좋은 관계에서 시작된다.                                   

               

나는 아이들의 문제행동을 변화시키고 싶다. 그러나

아이들 마음을 움직이지 못하면 어떤 변화도 아이들 발 앞에서 멈춘다.

진정한 변화는 내면의 동기에서 시작된다.

 

나는 학급을 잘 이끌고 싶다. 그러나

서로의 마음을 잇지 못하면 아이들은 고립된 섬이 되어 떠돈다.  

함께 배우고 성장하는 교실은 서로를 공감할 때 시작된다.

 

나는 한 사람으로 행복하고 싶다. 그러나

가르치는 역할을 벗지 않으면 학생들은 무심코 스쳐 지나간다.  

진정한 행복은 있는 그대로의 내가 되어 만날 때 시작된다.

 

리더십상담훈련으로 기르는 교사의 7가지 개인기

 

1. 교사 리더십 및 상담 전문 역량

    - 공감에 기반한 새로운 교사리더십과 한국형 단회학생상담역량 개발로 학생 문제행동지도 및 성장촉진

2. 나도 살고 너도 살려 우리가 되는 인간관계 역량

    - 모두를 다 살리는 관계역량을 개발해 학생,부모,동료,가족,친구와 좋은 관계를 맺고 갈등을 풀고 중재

3. 학생과 자녀의 자기 주도적 태도를 기르도록 코치하는 역량

    - 학생과 자녀가 자기 주도적 문제해결역량, 진정한 자기마음을 찾고 살아가게 도움

4. 감수성 향상 및 집단 리더십

    - 집단리더십 역량을 개발하여 수업과 학급운영에서 학습․배움․성장이 있는 공동체 ‘공감 교실’가꾸기

5. 문제 해결역량 개발 및 딜레마 해결

    - 학교․가정에서 생긴 문제를 이해하고 대처하는 해결전략과 개입기술을 개발하여 문제와 딜레마 해결

6. 교사의 마음관리 및 인간적인 성장

    - 마음치유와 감정선택을 통해 마음그릇을 비우고 키우는 법, 만남을 통해 배우고 성장하는 법 체득

7. 자기 이해를 바탕으로 삶의 비전과 목표 관리

    - 나의 자원과 강점을 탐색하여 삶의 비전과 구체적인 목표를 설정하는 등 삶의 지도 그리기

 

촉진자 소개

1. 김창오

상담심리학 박사, 교사 리더십․코칭전문가, 교육치료 전문가,

개인상담 전문가 (한상담), 집단상담 전문가 (감수성훈련), 가족상담 전문가

저서: 한상담, 까페: 통선생(tongsaem.net)

 

2. 배미애

상담심리학 석사, 교사리더십․코칭전문가,

개인상담 전문가(한상담), 집단상담 전문가(감수성훈련), 가족상담 전문가

저서: 아이들마음을 움직이는교사리더십상담훈련 초급

 

초급 과정 참가자 소감

♠ 장소영(1기) : 진짜 마음을 나누는 만남, 서로 도움 주고받는 관계, 성장의 기쁨,

한 달에 한 번 깨끗한 피를 수혈 받는 듯한 즐거움이 이 과정에서 얻은 가장 큰 수확입니다.

나와 전혀 다른 사람들이 있다는 사실을 제대로 알 수 있게 되었고

그런 사람들과도 만남이 가능하다는 용기와 실제 아이들 한 명 한 명과 만날 때

가질 수 있게 된 여유, 그리고 무엇보다 나 스스로에 대한 인정과 사랑을 얻었습니다.

 

♠ 박상민(2기) : 1년이 지나면서 아내는 ‘결혼 이후 8년의 기간 동안 아이가 셋이 되어

가장 힘들 수 있는 해였는데, 당신 덕분에 가장 평화로운 한 해였다.’고 말했다.

그리고 나의 변화 노력들을 보면서 아내도 공부 의욕이 생겨서 한상담 연수를 신청하기도 했다.

공부하면서 나름대로 삶 속에서 적용하고, 실천하려고 노력해왔는데, 아내가 그런 부분을

인정해주는 것 같아 흐뭇하고, 뿌듯했고, 아내에겐 고마웠다.

 

♠ 박정순(1기) : 성격과 생각은 다르지만 마음이 같은 사람들을 만난 것,

뭐든지 함께 할 수 있을 것 같아서 좋다. 아이들 관리가 쉬워졌고

좀 더 좋은 관계를 맺을 꿈이 생겼으며 아이들 마음을 모을 수 있어서

수업집중력이 좋아지고 생각을 확장시키는 수업을 시도하게 되었다.

예전에는 아이들 다루는 게 무척 힘들었는데 지금은 별 스트레스 없이 잘 지내고 있다.

 놀라운 일이다.

 

♠ 김승배(2기) : 수업이 교사의 가르침이 아니라 아이들의 배움을 목표로 한다면

교사 리더십상담훈련은 수업혁신에 매우 중요한 기여를 할 수 있다고 본다.

왜냐하면 교사 리더십상담훈련은 배움의 필요조건인 관계를 만들 수 있는 신뢰로운 방법이며,

교사가 나와 상대를 동시에 볼 수 있어 수업디자인을 현장에서 완성시킬 수 있는

역량을 길러주며, 대화적 실천으로서의 수업을 이끄는 안목과 역량을 길러주기 때문이다. 

과정 세부 내용

가. 과정 세부 내용

 

회차(월)	영 역	세 부 내 용
1회 (3/15,16)	교사 리더십상담 모델의 이해	1. Team Building (첫 만남, 문제와 목표 정리) 2. 오리엔테이션 (참가요령, 운영안내, 온라인 활용법) 3. 교사 리더십상담 모델 개관(필요성, 원리, 프로세스, 구성내용) 4. 본심대화 및 마음관리 기초 훈련 5. 나의 대인 관계형성 스타일 분석
2회 (4/19,20)	리더십상담 대화 기법과 인간 변화의 원리	1. 감정 사용습관 개선과 좋은 인간관계 형성 훈련 2. 관계를 형성하는 기초 역량, 「본심대화법 훈련」 3. 인간 변화의 원리와 성공적인 리더십 발휘의 원리 4. 나의 리더십 스타일 분석 및 개선 방향
3회 (5/17,18)	갈등 해결과 중재 대화 모델	1. 갈등을 해결하고 더 깊은 관계로! 「갈등해결 훈련」 2. 갈등의 상황에서 모두를 살리는「갈등중재 훈련」
4회 (6/21,22)	인간관계와 성격	1. 인간관계의 원리와 성격 2. 성격의 상호작용 - 에고그램 역동 체험 3. 학생, 부모, 동료, 관리자와의 성격 유형별 대화법
5회 (7/19,20)	문제와 문제 대처 및 해결 역량개발	1. 문제관과 문제 유형 2. 문제해결의 방향 3. 문제 분석과 해결 접근법 실제(교사와 부모 사례)
6회 (8/16~17)	치유와 성장을 위한 감수성훈련	1. 자신의 감정을 알아차리고, 진정한 자신을 만나고 성장 2. 타인의 감정을 알아차리고, 진정한 상대를 만나고 더불어 성장 3. 전체집단의 감정을 알아차려, 집단에 적용 능력 개발(리더역량)
7회 (9/20,21)	교사 리더십상담 대화모델	1. 만남대화 모델 2. 상담대화 모델 3. 리더십대화 모델
8회 (10/18,19)	교사 리더십상담 프로세스 모델	1. 교사 리더십상담 프로세스 모델 이해 2. 교사 리더십상담 프로세스 실습
9회 (11/15,16)	교사 리더십상담의  적용	1. 교사 리더십상담 적용 2. 교사 리더십상담 적용 사례지도
10회 (12/20,21)	교사 리더십상담의 적용 지도	1. 교사 리더십상담 적용 사례지도 2. 공감에 기반한 만남․성장 학급『공감교실』모델
11회 (1/17,18)	교사의 성장을 위한 감수성훈련	1. 서로의 소리에 깨어있는 집단(공감교실,공감가정) 일구기 2.‘당당한 나’를 가꾸고, 관계를 맺고 푸는 힘 기르기 3. 지금 여기에서 행복을 선택하는 힘 기르기
12회 (2/21,22)	교사 리더십상담 생활적용 사례발표	1. 교사 리더십상담 생활 적용 사례 발표 2. 교사 리더십상담 생활 적용 사례 지도 3. 초급과정 수료식 및 소감나누기

 

 

나. 과정 진행 방법

 1) 월 1회(1박2일) 교육훈련 및 방학 중 감수성훈련 2회(최소 2박3일 1회이상 필수)

  - 관계를 맺고풀며, 동기촉진적 리더십상담 전문역량 개발하기

  - 감정조절 및 기초 마음관리훈련, 감수성훈련으로 자신을 돌보고, 치유하며, 성장하기

 2) 온라인 (카페, 텔레 코칭 등)

  - 학교, 가정에의 적용 사례에 대한 코칭 등 현장 적용 지도

  - 평생 함께 배우고 성장하는 교사 공동체를 가꾸어 감(만남, 치유, 배움, 성장)

 3) 1학기는 초급과 중급 통합 교육과정으로 운영

    2학기는 첫날 초급과 중급 분반 교육과정으로 운영하고, 첫날 저녁부터 합반 운영  

 4) 1학기 지도자: 김창오 / 2학기 지도자: 배미애, 김창오

 

다. 일 시

[1박2일 교육, 10회] 2014년 3월15일~2015년 2월22일. 토요일 10:30 ~ 일요일 16:00

  - 서울 매월 3째주 토,일 (8월과 2015년 1월은 감수성훈련) 

[2박3일 감수성훈련, 2회]

  - 서울  2014년 8월 16~17일(3째주)과 2015년 1월 17~18일(3째주)

 

라. 장 소  : 서울 대방동 여성플라자 2층 세미나실
(지하철 1호선 대방역 3번 출구 도보 5분)

         

마. 신청방법

1) 문자(010-3671-0324)로 참가신청하고, 첨부된 참가신청서를
메일 tongsaem3@hanmail.net로 제출해주세요.

      2) 2. 28일까지 입금 (계좌: 농협 01036710324-08 김정석)

     ※ 신청접수 및 상세 문의 : 010-3671-0324 김정석 (안될 경우, 010-2520-3527)                                                

바. 수료조건 및 수료시 혜택 

     1) 총10회이상(2박3일감수성훈련1회포함) 참가시 수료. 불참시 다음 기수 보완 수료.

     2) 수료 후, 매뉴얼 교육과 심사를 거쳐 리더십상담훈련초급(15시간)전문가 자격부여

     3) 본 과정은 한상담학회 교육수련시간으로 인정됨 

     4) 본 과정은 특수분야 직무연수(30시간) 추진 예정

 

사. 참가자 조건 및 연수비 납부 안내 (※ 상세방법은 참가신청서 참조)

     1) 참가 대상 : 교사 및 일반인 40명 선착순

     2) 연 수 비  : 1박2일당 20만원(숙박, 식사4끼 포함, 숙박권장)×12회=총240만원

     3) 납부방법 : 일시납 권장(24만원 할인), 2회 분납(12만원 할인) 혹은
                   월납(단, 1년간의 기본운영비는 선납) 가능